УЧИТЕЛЬ, КРАВЕЕД, ОСНОВАТЕЛЬ МУЗЕЯ
...Совсем осталось мало листьев
На мечущихся ветках тополей.
А мы торопимся побольше сделать в жизни,
И каждый день нам шепчет: «Поскорей!».
Вы очень славно
в жизни потрудились,
Так много сделали для нас,
Чтоб мы у Вас учились и гордились
Вами ‒ учитель старший наш...
Н. Наконечная,
учитель литературы
школы №16, 1977 г.
Надежда Петровна Гогунская-Карпова родилась 12 июля 1924 года в Минусинске. Отец - Петр Афанасьевич Гогунский, мать - Наталья Петровна Степанова-Гогунская. В семье Надя была старшей среди своих братьев - Васи и Коли.
В 1936 году семья переехала из Минусинска в село Николо-Петровка.
… Шел второй год войны, Надежда Петровна оканчивала 10-й класс средней школы №3 Минусинска. Тогда она мечтала связать свою судьбу с профессией врача, и ей это почти удалось. Успешно подав документы и пройдя вступительные экзамены, Наде удаётся поступить.
Вскоре Надежда вернулась в родное село, где в декабре 1943 года стала работать не врачом, а учителем начальных классов.
ПИСАЛИ НА ГАЗЕТАХ ИЛИ В КНИЖКАХ МЕЖДУ СТРОК
По семейным обстоятельствам молодая учительница переехала в село Ермаковское, там открылся детский дом, в котором Надежда Петровна начинает работать. Из её воспоминаний:
«В детдом привозили детей из Ленинграда, но также и из других городов СССР. Дети были полураздеты, зимой ходили в калошах, но очень хотели учиться, особенно приезжие с фронта. Вместо парт мы сделали большой деревянный стол, вместо стульев - деревянные скамейки из сырого строительного материала. Мне нужно было понять уровень знаний детей для определения, в каком классе они должны учиться. Первый урок был рисование, детям выдали по листику и карандашику. Ребята рисовали войну, взрывы бомб. Детям решили сделать классную комнату, насобирали столы, стулья, поставили, доску. Началась учеба, определились, какому ученику в какой идти класс. Тетрадей не было, писали на газетах или в книжках между строк.
Зима была холодная, дрова березовые настолько сырые, аж вода текла, ученики грелись возле печки-голландки. В свободное от учебы время все работали, летом на полях собирали колоски пшеницы, заготавливали сено. Осенью вязали снопы. Учителя сами заготавливали дрова. Сушили картошку, вязали носки, рукавицы, писали письма, отправляли посылки»
Закончилась война, в 1946-м Надежда Петровна переехала в Черногорск с братом Николаем. Из её воспоминаний:
«Я из Ермаков уволилась, а как мне там нравилось, купалась, загорала. Мне было 22 года, когда я в Черногорку приехала. Пошла искать работу. Реки нет, грязь, уголь, ой, как мне не понравилось, а что делать...»
1946 год, начало учебного года, а 36 учителей не хватает. Выбирай любую школу и любой класс. Так Надежда Петровна попала в школу №7 и осталась в Черногорске. Работала, училась заочно.
НАДЕЖДА И ВИРГИЛИЯ
В 1954 году Надежда Петровна познакомилась со своим будущим супругом Николаем Ампонистовичем Карповым, в этом же году они поженились. Вместе вырастили двух детей, Алексея и Наталью.
В 1963 году Надежду Петровну перевели учителем русского языка в школу №11. Во время работы в этой школе Надежда Петровна и Виргилия Швабенланд, учитель географии и немецкого языка, организовывают поход по гайдаровским местам.
«Материалы, собранные в походах, то, что касалось исследовательской работы по теме Гайдара, шли в зачет Надежде Петровне, а по исследованию родного края - мне. Получился такой замечательный тандем – добровольный союз учителей-единомышленников, в котором обязанности были заранее оговорены и распределены. Наверное, мы с Надеждой Петровной подходили друг к другу и по человеческим качествам: жизненные ценности у нас были одни», ‒ писала Виргилия Александровна Швабенланд.
Свою дружбу Вира и Надя пронесли сквозь десятилетия.
В походе ученики вели дневник, в который записывали впечатления от новых встреч и открытий, радость от общения с природой, трудности походной жизни и т.д.
КАК НАЧИНАЛСЯ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
После нескольких походов, когда был собран большой и интересный материал, ученики и учителя задумались о создании школьного музея имени Гайдара, так учеников стали называть гайдаровцами.
В 1966 году Надежда Петровна перевелась во вновь открывшуюся школу №16. В новой школе она создала музей А. Гайдара, в который легли материалы, собранные с учениками школы №11.
В 1967 году московский писатель Борис Михайлович Камов, работая над книгой о Гайдаре, приехал в Хакасию и встретился с Надеждой Петровной и её следопытами. Материалы, собранные ими в походах, он использовал в своей книге «А.П. Гайдар. Из жизни замечательных людей». По сценарию Б. М. Камова были поставлены два художественных фильма о борьбе за Советскую власть в Хакасии: «Конец императора тайги» и «Последний бой». Н. П. Карпова стала создателем музея и первым его руководителем.
В школе №16 Надежда Петровна создала тимуровские отряды. Из её воспоминаний:
«Мой отряд назывался «Тимуровцы». Они начали шефство над улицами возле школы №16. Находили фронтовиков, приглашали их к себе на встречи, ходили им помогать, мели дворы, огороды копали. Устраивали праздник «Чей дом лучше».
И ЕЩЁ ДАРИЛА УЛЫБКУ
С 1984 года Надежда Петровна ушла на пенсию, но не забывала школу и своих воспитанников, радовалась встречам с ними. С теплом о Надежде Петровне вспоминают и сейчас ее ученики.
«Из всего большого списка учителей, которые учили нас десять лет в школе № 11, хочу выделить Учителя (с большой буквы!) русского языка и литературы Надежду Петровну Карпову, которая была не только замечательным учителем словесности, но одним из организаторов нескольких походов в нашей школе. Хорошим знанием предмета, любви к поэзии, умению правильно, грамотно писать и изъясняться я обязана и ей... Прошли годы, но мы, ее ученики, помним время, которое прожили рядом с ней (в многодневных походах, ведь по-другому нельзя!) и благодарим: за доброе сердце, материнскую заботу, за умение бескорыстно прийти на помощь каждому. Есть еще одно удивительное качество Надежды Петровны, которое отмечают все – это ее умение дарить улыбку...», ‒ эти строки написала в одной из своих статей ученица школы №11 Ирина Горская.
В школе Надежда Петровна проработала 36 лет. За многолетний труд она получила множество наград и благодарностей ‒ медаль за доблестный труд в Великой Отечественной войне, юбилейные медали ко Дню Победы, медаль ветерана труда, почетные грамоты.
Особенно памятна была встреча в Москве, где она получила грамоту из рук А. Мересьева за активное участие в работе по патриотическому воспитанию молодежи.
Надежда Петровна прожила 93 года, стала примером верной жены, любящей матери и бабушки, справедливого и доброго, светлого и жизнерадостного человека и примером учителя с большой буквы!
Сергей ГОГУНСКИЙ, правнук
Надежды Петровны Карповой,
фото со страницы в ВК школы № 16