Недавно в Черногорске прошел городской конкурс «Молодой учитель-2025», где приняли участие девять претендентов на победу. Почетное первое место получила учитель иностранного языка школы № 20 Полина Вячеславовна Дулина. С какими испытаниями и трудностями столкнулся молодой педагог, проходя этапы конкурса, чем сложна профессия учителя и о многом другом мы и поговорили с обладательницей главного приза.
- Полина Вячеславовна, как давно работаете в школе?
- Второй год. После окончания педагогического университета в Красноярске вернулась в родную школу в качестве учителя.
Вообще, с самого детства хотела попробовать себя в роли педагога. На выбор будущей специальности в большей степени повлияли мои учителя, которые не просто давали огромный багаж знаний, но и стали близкими людьми, умеющими поддержать и помочь в любой ситуации. Своим чутким и добрым отношением проявляли заботу и внимание к каждому ученику. Наблюдая за их работой, за тем, как они искренне и со всей душой относятся к нам и своей профессии, решила поступать в педагогический. Почему иностранный язык? Потому что легко давался, а еще с третьего класса с удовольствием посещала языковую школу.
- Родные стены наверняка помогают?
- Очень. Не могла себя представить в какой-то другой школе. Сначала, конечно же, немного волновалась, ведь еще и классное руководство в первый же год поручили: как отнесутся ученики-семиклассники, поладим ли? Но мои опасения оказались напрасными, когда начался учебный процесс. Провела первые уроки и поняла, что зря боялась. Ребята приняли, и с родителями нашла общий язык, наладилось доверительное отношение.
Некоторые из моего окружения спрашивают: «Как находишь контакт с учениками? Ведь у большинства ребят возраст трудный, подростковый...» А я уверена и знаю на личном опыте, что с каждым можно договориться. Вопросы стараемся решать без конфликтов, без угроз и ругательств. Никогда себе не позволяю говорить ученику, мол, какой ты плохой и непослушный - ни в коем случае. Я хочу для своих детей в первую очередь быть другом, которому они могут доверять, а уже потом учителем.
Дети разные, со своими характерами. Но для каждого нужно подобрать особенные, значимые для них слова, чтобы понял, услышал и признал ошибку. Иногда бывает нелегко разобраться в той или иной ситуации, но вместе с учениками стараемся анализировать, решать проблему. Много беседуем на разные темы.
Также часто с классом участвуем в разных мероприятиях - для сплоченности коллектива. Как известно, общие интересы сближают. Вместе ездили на экскурсии, квесты, стараемся не пропускать ни одно школьное событие.
Иногда случается, что приходишь на работу с плохим настроением, все мы люди, у каждого что-то происходит. Но стоит увидеть своих учеников, улыбающихся и радостных, сразу все куда-то уходит, словно и не было хмурого утра и проблем. Ребята словно лечат, воодушевляют на работу, поднимают бодрость духа.
- Тяжело ли преподавать иностранный язык? Многие считают, что этот предмет один самых сложных.
- Мне кажется, что любой предмет по-своему сложен и уникален. На своих уроках стараюсь использовать как можно больше различных приемов и технологий. Например, много играем - причем и в младших, и старших классах. Ту же грамматику в английском можно преподнести в легкой развлекательной форме. Дети в восторге от таких методик, с их помощью каждый ученик имеет возможность ответить и проявить себя, а не просто отсидеться. Самое главное - заинтересовать ребенка. И тогда даже самые заядлые непоседы будут слушать и работать на занятиях.
- Как проходил конкурс «Молодой учитель»?
- Проводился в два этапа. Сначала нужно было провести урок с чужими детьми в другой школе. Это было сложно, потому что не знаешь ни ребят, ни уровень их подготовки. Я, к примеру, стараюсь свои уроки проводить только на английском языке. Мои дети уже к этому привыкли. Пришла к чужим - мне достался шестой класс - не знала, как у них заведено, поймут ли меня. Приходилось использовать жесты, фразы, чтобы дети понимали.
Второй этап, куда вышли четверо, подразумевал выступление участников на тему «Это у меня хорошо получается», где педагоги делились своим опытом работы. Каждого педагога оценивало жюри, после были подведены результаты.
Участие в такого рода мероприятиях придает больше уверенности в своих силах. Неважно, победил ты или нет, главное - остается ощущение значимости, гордости за то, что сумел показать себя и проявить способности.
- Быть учителем сложно?
- Нелегко. В нашей профессии, как и в любой другой, встречаются трудности. Но все их можно преодолеть, если есть поддержка не только родных людей, но и коллег. В нашей школе организована система наставничества. У каждого молодого специалиста свой наставник, который всегда подскажет в том или ином вопросе, никогда не откажет.
Хочу поблагодарить своего наставника, учителя иностранного языка, Светлану Александровну Иванову, а также Евгению Борисовну Макушкину, которая не так давно тоже была молодым педагогом, Дарью Алексеевну Шугалей.
Отдельное спасибо нашим завучам - Юлии Геннадьевне Парадней, Екатерине Александровне Колодезной, Татьяне Витальевне Яковлевой, Наталье Сергеевне Чечура.
Это те люди, которые всегда поддержат и никогда не пройдут мимо. Особые слова благодарности нашему директору Елене Викторовне Салангиной, которая всегда помогает молодым специалистам нашей школы.
- Чем занимаетесь в свободное время?
- После работы люблю расслабиться и отдохнуть. В этом мне помогает занятие спортом. Посещение спортзала дает возможность переключить свое внимание на что-то другое, не связанное со школой. Также в свободное от работы время люблю читать русских классиков, это очень успокаивает: Толстого, Достоевского, особенно по душе Булгаков и его «Мастер и Маргарита». И, конечно же, стараюсь чаще проводить время с семьей, родными. Они - моя главная опора, которые поддержали и одобрили мой выбор стать учителем.
Что самое главное в вашей профессии?
- Однозначно - любить детей и свою работу. В моем понимании успешный учитель тот, кто трудится от души, получая от этого только удовольствие и положительные эмоции. Знаю, что нашла свое место. В школу иду как на праздник, а не на каторгу какую-то. Отсюда, как мне кажется, добиваюсь неплохих результатов, ученики стараются прилежно заниматься, а я иду своим верным путем.
Татьяна ДУДИНА,
фото Полины Дулиной