В Черногорском горно-строительном техникуме только-только улеглись волнения, связанные с защитой дипломов, и вот уже у дверей приёмной комиссии новички, с тревогой прижимающие к груди документы для поступления. Директор техникума, Лариса Михайловна Ващенко – на боевом посту. Мало ли какие вопросы, всё решается оперативно.
- Как выпускники прошли одно из самых волнительных испытаний – защиту дипломов?
- Защита дипломных проектов закончилась в конце июня. Среди выпускников успеваемость - сто процентов, то есть все ребята к окончанию обучения подошли с хорошими результатами.
Государственная итоговая аттестация для студентов, которые получали профессию, была в виде демонстрационного экзамена. Раньше акцентировали внимание, главным образом, на теории. Теперь требуется выполнить задания демонстрационного экзамена. Реализуется единый стандарт, выпускные испытания для детей согласовывает федеральный центр.
- Интересны подробности о демонстрационном экзамене.
- Это государственная итоговая аттестация для всех, кто получал специальность (данное направление имеет более высокий статус) или профессию.
Проще говоря, ребята руками, практически должны были выполнить то, чему учились два или три года, в зависимости от программы, учебного плана. О таком экзамене можно сказать, это внешняя экспертиза, поскольку на итоговые испытания приглашаются независимые специалисты-эксперты из других учебных заведений и с производственных предприятий.
- К примеру, возьмём сварщиков. Что им нужно было продемонстрировать?
- Ребята обучались по двухлетней и трёхлетней программам. Мы сразу их настроили на то, что выпускную квалификационную работу они будут сдавать в виде демонстрационного экзамена. Что их умения, во-первых, будут демонстрироваться в формате онлайн в масштабах России (как происходит во время школьных ЕГЭ), во-вторых, что их будут оценивать независимые эксперты из других учебных учреждений или предприятий.
Экзамен длился 3,5 часа, за это время нужно было выполнить задание – сварить определённый узел. При этом, как и на разного рода конкурсах, оценивалась не только непосредственно работа, а в том числе подход к делу: как убрано рабочее место, соблюдается ли техника безопасности, понимает ли выпускник, что такое охрана труда, как он обращается с инструментами. В итоге должна была сложиться комплексная оценка.
Ребята защитились очень хорошо. И те, кто учился два года, завершил программу средней школы, плюс получил профессию. У этих детей качество знаний было отличным – 64%. Прекрасно справились с экзаменом и те студенты, которые учились три года.
Что касается ребят, которые получают специальность, они сдают демонстрационный экзамен и защищают выпускную квалификационную работу (это классический диплом). Если это горное предприятие – разрабатывают проекты в соответствии с теми направлениями, которые необходимы, актуальны на производстве.
Что касается выпускников направления «Строительство и эксплуатация зданий, сооружений», они тоже готовят реальные проекты. К примеру, проектируют детские сады, больницы, школы. Эти проекты всегда очень интересные, и, как правило, есть «изюминки», которые буквально покоряют экзаменационную комиссию. Были такие и в этом году. Гордимся, можем предложить работы студентов в качестве реальных, добротных проектов, причём созданных специально для непростых условий Сибири.
Нам важно, чтобы будущие специалисты понимали, из чего есть резон строить те или иные здания, сооружения, чтобы они мыслили, как техники, как профессионалы, чтобы понимали, чем могут заниматься, получив диплом.
В целом, по итогам защиты дипломов качеством подготовки выпускников мы довольны.
- Относительно недавно говорили с вами, что давно пора менять алгоритм обучения, делать акцент именно на практику. И вот сейчас так и происходит. В выпускниках уверены?
- Да, уверена, потому что мы не просто учили, а подвигали стремиться к поставленным целям, брать личные высоты одну за другой. Каждый работодатель, когда видит человека, который старается, стремится справиться с поставленными задачами, поможет повысить квалификацию в нужном направлении. Допустим, либо усилить знания и умения в гражданском строительстве, либо в деле сооружения зданий, которые выполняются по определённым новым технологиям.
В настоящее время государство разворачивает бизнес в сторону образовательных организаций, поскольку именно бизнес понимает, какие специалисты нужны. Точнее, скажу, что «машина» образования уже развернулась и двигается в нужном направлении. Подтверждение тому – программа профессионалитета. Она предполагает связь бизнеса, образовательных организаций и государственных структур. Причём бизнес, вкладывая средства в обучение, получает по целевым договорам, специалистов, которых готовит для себя.
- Что значит – «для себя»?
- Вплоть до согласования учебных планов, с акцентом на те моменты, которые актуальны. С учётом имеющегося оборудования, тех технологий, которые использует работодатель. Учитываем в том числе и внутреннюю политику, культуру предприятий. Тесно взаимодействуем, проводим круглые столы, тематические встречи. В итоге, когда выпускник выходит на работу, ему проще адаптироваться, он многое знает о требованиях, условиях и нацелен на продуктивное взаимодействие.
- Присутствовала на встрече ваших выпускников, которые выбрали профессии, связанные с угольной отраслью, с ребятами-школьниками. Как они говорили о практике, о темах дипломов, о технике! Компетентно, страстно, интересно. Чувствовалось – пропитались производственным духом.
- Из года в год стараемся профориентационные мероприятия делать ярче, практичнее, полезнее. Два года назад предложила во время одной из декад профориентации (их у нас несколько) рассказать об учёбе и практике школьникам. Выходит, получилось.
- Однако есть и проблемы?
- После третьего курса довольно сложно ребят мотивировать снова после работы на практике сесть за парты. Они почувствовали вкус денег, свою силу и способности работать, зарабатывать. Допустим, если это горное предприятие по добыче драгоценных металлов, то зарплата у студентов за сто тысяч рублей. С нами взаимодействуют несколько компаний, одна из них – артель старателей «Хакасия». Очень плотно сотрудничаем, представители работодателя посещают наши мероприятия, присутствуют на выпускном, приглашают ребят на практику. Знаю, что некоторые остаются работать там летом, в свободное время.
Так вот ребят – четверокурсников убеждаем, что доучиваться, получать дипломы необходимо, и до получения документов надо дошагать, чтобы стать полноценными специалистами с документами об образовании на руках.
- У вас в техникуме действует центр содействия трудоустройству. Успешно работает?
- Центр содействия трудоустройству называется «Карьера», его деятельность продолжается на протяжении всего года, поскольку в этом есть необходимость. Это важно для выпускников, плюс мы в течение трёх лет не выпускаем из поля зрения ни одного нашего выпускника, отслеживаем их судьбы, предоставляем предложения о трудоустройстве.
- На рынке труда сейчас непростая ситуация с рабочими руками. Где находят применение ваши студенты?
- Основная часть выпускников трудоустраивается на горнодобывающие предприятия, при этом очень хороший процент трудоустройства – 72,5% на второй год после окончания техникума (первый год во внимание не принимаем, поскольку парни уходят на службу в армию). Причём это показатель Минтруда - каждого выпускника заносим в федеральный реестр документов об образовании.
То есть государство отслеживает, на что расходуются средства, какой после обучения оборот кадров.
Кроме того, отслеживают и востребованность образовательных организаций, на основании не очень хороших показателей может быть принято решение о перепрофилировании – зачем готовить специалистов, которые не находят себя на рынке труда? Необходимо стремиться к эффективности процесса обучения, к тому, чтобы действовать на результат, не работать впустую. Учить чему-нибудь да как-нибудь сегодня нельзя. Надо учить для того, чтобы выпускник приносил пользу государству, поддерживал страну налогами.
- Черногорск – город угольщиков, город династий, здесь крепки горняцкие традиции, поэтому во многих семьях выпускникам школ советуют правильную дорогу, которая ведёт в Черногорский горно-строительный. Но у вас готовят и других специалистов.
- Востребовано среди прочих направление «Строительство и эксплуатация зданий, сооружений». Готовим сварщиков, мастеров строительных, отделочных, декоративных работ. В Хакасии строительная отрасль сильная, наши ребята находят себе применение.
- Сохраняется ли тенденция поступления в вузы после техникума?
- Есть ребята, которые продолжают обучение в вузах и параллельно работают. К тому же, статистика говорит о том, что дети не бросают, не меняют профиль подготовки, продолжают обучение в высшей школе, продолжая совершенствовать знания, полученные в техникуме. Замечу: в этом году наши студенты ещё могли продолжить обучение в высшей школе не по профилю. Со следующего года после техникумов можно будет поступать в вузы только по профилю, что вполне резонно.
- На выпускном вечере ребята говорили много добрых слов в адрес преподавателей, это было искренне.
- У нас стабильный, сильный коллектив, академичный в плане преподавания, подачи информации. Если бы не педагоги, которые являются профессионалами своего дела, достичь добротных результатов было бы невозможно. Каждый из преподавателей раз в пять лет проходит стажировку, плюс отправляем их обучаться по инновационным направлениям, не дожидаясь истечения пяти лет с момента предыдущего обучения.
Мы вступили в качестве сетевой организации в программу «Профессионалитет», в этом году набираем группу, которая будет готовить 3,5 года специалистов для эксплуатации электрического, электромеханического оборудования, по отраслям. В частности, подготовим таких специалистов для «Россетей». Из нового – в рамках этого проекта будем учить и наших педагогов. Один из блоков – теория, второй – практика с выездом в образовательную организацию, где будут присутствовать эксперты. Преподавателям предстоит и экзамены сдавать, довольно сложные, и практические навыки демонстрировать. В нашей сфере образование педагогов идёт через всю жизнь. Учимся, чтобы лучше учить юных.
- Есть ли с вашей стороны новые предложения для абитуриентов?
- Есть две новые специальности – гидрогеология, землеустройство. И профессия «оператор информационных систем». При этом специальности котируется выше, соответственно, сроки обучения дольше.
Что касается операторов информационных систем, это очень актуально, в том числе в плане разработки беспилотных летательных аппаратов, их изучения. В этом году средний проходной балы для поступления, чтобы обучиться этой профессии, выше, чем на популярную многие годы специальность «Открытые горные работы».
- В школах набирают обороты воспитательные процессы. Это делается по-новому, интересно. Что происходит у вас? Видела, как ребята танцуют под мелодии сороковых, они у вас в начале недель поднимают флаг…
- Программа воспитания входит в учебный план, мы очень много внимания уделяем этому направлению. Во-первых, вот уже два года преподаём историю по единым учебникам. Считаю, что в наше время это нужно делать именно так. Другое значимое направление – «Разговоры о важном». Разработана тематика, предоставлена дополнительная литература. Всё очень интересно, актуально.
- Это похоже на политинформации прежних лет?
- На политинформациях доводили сведения о политической ситуации, это делалось на вкус докладчика, темы брали из разных газет, журналов. А сейчас реализуется единая государственная политика. Младшим школьникам это дают доступно, на одних примерах, старшему школьному звену – на других, студентам – на третьих, но всё происходит в едином ключе.
В «Разговорах о важном» обсуждаются не только политические события. Много тем приурочено к датам, которые в государстве имеют особую ценность. Могу сказать, что всё получается. Когда рос мой старший сын (которому сейчас 28 лет, и он трудится в перинатальном центре акушером-гинекологом, помогая родиться новому поколению детишек), он любил, когда гимн исполняли известные артисты, всегда прибавлял звук. Это был замечательный ход – исполнение гимна любимыми певцами, и аналогичные шаги делаются сегодня. Что касается воспитания патриотизма, этот процесс у нас проходит красной нитью. Учим уважать родителей, любить Родину. Надеюсь, это будет с нашими ребятами всегда, в душе и сердце.
У нас работает штаб «Мы вместе», организуем поставки гуманитарной помощи на фронт, все активно откликаются.
- Некоторые из ваших ребят отправляются защищать страну.
- В этом году вручали диплом студенту, который служил по контракту, не единожды был ранен, вернулся с наградой. Всегда говорю: самые умные, сильные, красивые учатся у нас. Теперь добавляю: и патриотичные, которые нас защищают, – тоже наши.
- Ваш студент стал первым в России в олимпиаде по теории сварочного дела. Как ему это удалось?
- Никита Таркин очень старательный и талантливый, занимался с интересом, впитывал знания, осознавая, что всё пригодится в деле. В ходе олимпиады продемонстрировал, чему научился, молодец.
Мы заняли 21-е место в России по трудоустройству в горной отрасли, это хороший результат, много и других достижений, за каждым из которых – огромный труд преподавателей и студентов.
Работа, которая ведётся в техникуме, колоссальная, представители коллектива не считаются порой с личным, отпускным временем – душой болеют за общее дело.
Приёмная комиссия весьма авторитетна, работают представители очного, заочного отделений, преподаватели, мастера производственного обучения – разносторонняя команда, которая точно может сориентировать каждого, ответить на все вопросы. На прошлой неделе мы были бесспорными лидерами по приёму документов, и это сторонняя статистика федеральной информационной системы, центра опережающей профессиональной подготовки.
Связываю это и с популярностью традиционных направлений обучения, и с интересом к новым специальностям. И горжусь, что на сегодняшний день у нас два абитуриента после девятого класса с наивысшим баллом по аттестату.
- Наверняка перед этими ребятами ясная цель и понимание, какую специальность они хотят получить.
- Пусть так и будет, коллектив техникума поможет и им, и всем остальным.
- Наряду с теми профессиями и специальностями, о которых вы уже говорили, есть ещё одна, благодаря которой специалистами-профессионалами пополняются салоны красоты.
- Да, эта специальность называется «Технология индустрии красоты». Мы поднялись на ступень выше – раньше готовили ребят по профессии «служащий-парикмахер», а теперь готовим технологов парикмахерского искусства. Они получают больше знаний, в том числе по искусству визажа, маникюру, дизайну, по физиологии кожи и волос. Создана хорошая современная база для обучения. К примеру, раньше в салонах были лишь колпаки для сушки волос, а теперь – для более качественного окрашивания волос. К тому же, кабинет-мастерская отлично, красиво оформлена. Выпускники данного профиля трудоустраиваются в качестве самозанятых.
Один из наших выпускников, Кирилл Колмаков, работает на два города – то в Абакане, то в Москве, и очень успешно. Нашёл себя, всё отлично получается.
В январе, в День студента, во время встречи с главой Хакасии, присутствовал и Кирилл, состоялись интересные диалоги. Валентин Олегович Коновалов отметил, что уровень подготовки по разным специальностям в техникуме достойный, что наши выпускники востребованы, показывают себя хорошими специалистами.
- У вас большой коллектив, огромная сфера ответственности, а в семье – дочь-младшеклассница, внучка. Как справляетесь?
- Нахожу силы в результатах, в успехах студентов и преподавателей. Если проходит студенческий конкурс, обязательно иду в зал, болею за команды, хлопаю до боли в ладонях.
Со слезами на глазах слежу за нашими танцорами, которые показывают трогательные, душевные постановки. Кричу, сопереживаю на спортивных состязаниях, горжусь за каждого, кто добивается успехов. Присутствую на защите дипломных проектов, непременно задаю вопросы об экологии, поскольку без понимания значимости вопросов охраны окружающей среды нам не жить. Плюс к тому, когда коллектив смотрит с тобой в одну сторону, стремится к новым, более крутым вершинам, тогда работать легко. Я счастливый человек: есть результаты работы, хорошая команда Черногорского горно-строительного техникума, значительно подросшие, набравшие силу команды филиалов техникумов в Абазе, Бее и Белом Яре. У наших сотрудников нет такого, что ушёл вечером с работы и всё забыл. Каждый – в постоянном творческом поиске, с мыслями о том, как реализоваться ярче, продуктивнее.
Семья поддерживает, родные люди радуют. Всё, как я люблю!
Марина
КРЕМЛЯКОВА,
фото автора и из архива техникума