Тихий спокойный голос, правильная интеллигентная речь, добрые-добрые глаза. В свои 85 – красивая. Сегодня – да, несколько ограничена в движении, что поделать, «наши годы, как птицы летят». Зато в общении ощущаешь её внутренний свет, бесконечное добро.
Всё это – о Раисе Фёдоровне НАЗАРЕНКО, одной из плеяды старейших преподавателей Черногорского горного техникума (сегодня он горно-строительный, а начиналось всё именно с горного), которая давала будущим горнякам уроки истории и обществознания.
Вместе с друзьями и учениками именинницы звоним в дверь её квартиры и попадаем… за нарядный, накрытый в честь праздника стол. А за столом, за кружкой ароматного чая – как водится, самые интересные беседы и воспоминания.
- У нас, представителей старой гвардии, такая традиция: не пропускать юбилейные дни рождения друг друга. Вот и я знала, что сегодня ко мне непременно придут, готовилась вместе с помощницей. И уже от одного ожидания так хорошо, светло было, настроение с утра приподнятое. Очень рада! – Спешит благодарить коллег Раиса Фёдоровна.
Подруга именинницы Людмила Александровна Карасёва припоминает:
- Рая, ты в 75-м пришла в техникум, а я в 74-м. Ты ушла в 2013-м, я – в 2011-м.
У подружек практически одна судьба, одна крепкая нить – любимый техникум. Рассказали, что все праздники отмечали семьями, знали детей, внуков друг друга, кто, где, чем занимается, как живёт.
Она же, подруга, слово за слово – рассекретила прозвище именинницы в молодые годы: «Заявочка». Как без него в среде студентов? Впрочем, обо всём – по порядку.
Раиса Фёдоровна прибыла в Черногорск по распределению после Кемеровского госуниверситета, её направили учителем истории в школу №16. Отработала лет семь, говорит, что очень интересно было зажигать глаза ребятишек, увлекать их знаниями, вести за собой дальше и дальше. Но как-то вызвали в горком партии: «Переводим вас в горный техникум – там нужен преподаватель вашей дисциплины».
Что ж, в техникум – так в техникум. Начала взаимодействовать со студентами, выработала свои подходы, собственный стиль проведения уроков, подачи материала. Были и уважение, и авторитет. …Пришла беда, откуда не ждали – в девяностые вдруг появился учебник, написанный на грант американца Сороса. В нём ветер дул в сторону оплёвывания всего советского, история подавалась в ином ключе, чем прежде. Даже на ход сражений в ходе Великой Отечественной был в том учебнике несколько иной взгляд. Пусть штрихами, но сквозило чуждое, не наше, несправедливое, неверное.
Не до смеха было Раисе Фёдоровне, когда она вчиталась в пахнущие типографской краской страницы. Не мудрствуя лукаво, вскоре после тщательного изучения, вынесла этой книжице вердикт: «Только не со мной и не через меня!»
- Когда вы категорически отказалась работать по учебнику Сороса, не последовало ли наказание?
- Нет! Директор техникума Галина Алексеевна Пташник даже приветствовала такое решение. Поэтому я как вела предмет раньше, так и продолжила его вести. Признаю объективную историю, не иначе. И горда тем, что в своё время распознала Горбачёва, Ельцина. Многие из моего поколения – живые свидетели происходившего, никогда не приветствовали ни одного, ни другого.
- Но были и другие мнения. Людям так хотелось верить в перемены, в хорошее, о котором говорили те, кто встал у руля страны. Помню, как слушала выступления Горбачёва даже… в бане - брала радио с собой, хотелось ничего не упустить из его ручьём льющихся речей. Всё это было в новинку.
- А я помню, однажды в автобусе парнишка узнал меня: «Вы нас неправде учили!»
Я вышла на ближайшей остановке, стою расстроенная – едет мой ученик Вовка Пережогин. Остановился, предложил подвести. Я ему: «Вовка, еду заявление подавать».
Он: «Какое, зачем?»
«Да уволюсь, говорю, раз мой предмет так крутят. Я по-другому учить не смогу!»
Он взвился: «Не смейте уходить. Если вы и ваше поколение учителей уйдёт, кто нормально учить будет?»
Думаю, ладно, не буду. Прихожу на следующий день в техникум – директор Галина Алексеевна вызывает. Оказывается, дед Эдика Иванова пришёл на меня жаловаться, мол, она учит коллективизации, индустриализации. Да ещё и о Сталине неплохо отзывается.
Я слушаю всё это и думаю: точно, пора уходить. Твёрдо себе и другим сказала: по новому учебнику работать не буду!
Галина Алексеевна тогда говорит: «А возьмите и напишите свой!»
Одним словом, работала вот в страшные, в буквальном смысле слова, времена, такими были для меня девяностые годы.
Людмила Александровна, вступая в разговор, повела речь о новой истории, которая вершится на глазах:
- Я слежу за происходящим, много читаю, с чем-то соглашаюсь, с иными мнениями спорю, а ты?
- Конечно слежу и я, обязательно смотрю «Бесагон» Михалкова. У него масса разных тем, ведущий – блестящий аналитик, интеллектуал.
Наталья Евгеньевна Угдыжекова напомнила, что именно именинница стала основателем, инициатором и организатором музея в техникуме:
- Материал был, но, как говорится, там, сям. А Раиса Фёдоровна систематизировала то, что имелось, оформила, многое добавила, похлопотала об отдельном помещении для размещения экспонатов. Это был хороший старт для нашего музея, в котором сегодня очень много интересного. Не случайно именно к нам в музей приезжали коллеги по обмену опытом.
Гостеприимная именинница не уставала угощать гостей, но все замерли, когда парнишка, сегодняшний студент техникума, затянул: «Ты неси меня, река» …
Всё-таки, не только грустная и сложная доля преподавательская. К кому в 85 пожалуют юные ребята, с песнями и стихами? Раису Фёдоровну студенты растрогали.
- Многих своих учеников помню. В 16-й школе учила Геннадия Шаповаленко, в техникуме - Петра Синькова, Евгения и Наталью Молостовых, Олега и Александра Турбиных. Это известные в городе люди, а в памяти очень многие ребята.
- Большая была разница – преподавать в школе или техникуме?
- Большой разницы не заметила. В техникуме, как в школе, ввела поурочную систему. Можно было, конечно, преподавать лекционно – лекцию отчитала, разошлись, до свидания. А урок есть урок. Ребята должны были отвечать, говорить, рассуждать – так, на мой взгляд, лучше закреплялся материал. Ввела урочные баллы, поэтому у меня не было проблем с дисциплиной. Суть в том, что могла в любой момент спросить. А если кто-то отвлёкся, не знал, что сказать в ответ на вопрос по теме урока, тогда говорила ему: «У тебя заявочка на двоечку». В итоге ребята постоянно находились в напряжении, работали.
- Так вот откуда «Заявочка»!
- Да, да, но были заявочки и на хорошие оценки! Ребята старались, все знали – на уроке истории нужно работать от звонка до звонка, потому что спросят. К тому же, признаюсь, специально подлавливала нерадивых. Вижу - отвлёкся, вопрос ему!
Никто никогда не спорил. Дисциплина была крепкой. В техникуме было заведено: если поведение хромает, не будет допуска к защите диплома.
- В знаковые, юбилейные дни принято размышлять о глобальном, о жизни, предназначении. Что такое для вас техникум, - скажите с позиции сегодняшнего дня.
- Коллектив у нас был высокой квалификации, и что важно, никогда никаких дрязг. Все праздники отмечали семьями – Новый год, Седьмое ноября, день учителя. Это была большая семья. Коллеги, которые трудились до нас, стали примером самоотверженного служения делу. Это Тамара Александровна Костицина, Евдокия Андриановна Чернова, Клавдия Владимировна Чуйко, Лидия Павловна Павлова, Михаил Дмитриевич Карепин, Лидия Фокеевна Антошина, Игорь Иванович Трандин, Эльвира Николаевна Переверзева, другие. Они заложили мощнейший фундамент, поделились своими наработками, повели за собой. Нам нельзя было отступать, в чём-то халтурить!
Евгений Молостов, который пришёл поздравить именинницу, как бывший ученик, вспомнил:
- Эльвира Николаевна Переверзева и у меня, и у отца вела экономику. Так вышло, что в одно время учились в техникуме и я, и он. Я – по молодости лет, а ему посоветовали на работе – иначе нельзя было двигаться вперёд. Как-то, помню, попросила меня преподаватель помочь отцу с какой-то письменной работой: «Тебе пятёрка будет, если поможешь растолковать тему!». Много шутили об этом в семье.
Раиса Фёдоровна заметила: если кто-то сильно хотел хорошие оценки, пожалуйста, можно было остаться и заниматься дополнительно: «Я была только рада».
Гости, один за другим, рассказывали, как их дети, хоть и учились прекрасно, после школы пошли именно в горный техникум! Настолько он с детства стал им близким, родным, авторитетным. Многие получили дипломы с отличием и отправились учиться дальше, а после или вернулись работать в Черногорск, или нашли для себя достойные места работы в других городах.
Долго ещё говорили, вспоминали былое гости – вечер получился тёплым, под аккомпанемент весенней капели за окном. Расходясь, рассуждали о том, что многие в последнее время всё чаще вспоминают добрым словом именно советскую систему образования. И нужно ж было наломать дров, чтобы вернуться в ту точку, с которой, собственно, и начинали кроить да перекраивать, сочинять да изобретать новое, не всегда удачное.
… Раиса Фёдоровна прощалась с нами с хорошим настроением. Мы желали ей здоровья и добрых исторических новостей.
Марина КРЕМЛЯКОВА,
фото автора