Галина Сергеевна Кобелькова, режиссёр театра из школы-интерната, о многих событиях в своей судьбе говорит: «Не иначе, провидение Божье»!
Очень чувствительными, серьёзными были для неё последствия ковида. Однако директор звал на работу: «Нам нужен режиссёр в школьный театр»!
Вышла и теперь осознаёт, что не заметила того счастливого момента, когда стало легче. Просто захватила работа – постановки, конференции, мастер-классы, причём, не только в родной школе и городе, а в том числе в республике.
Пару лет назад к ней обратилась молодёжная команда из городской библиотеки под предводительством Артёма Бражникова: захотели «что-нибудь» поставить. Находилась в раздумьях, когда… пришла бандероль из московского театрального института имени Бориса Щукина. Несколько раз переспрашивала: ей ли? Из знаменитой «Щуки», где она никого не знает? Оказалось – именно ей. Училась заочно в другом учебном заведении, получила две специальности – директора школьных театральных, концертных коллективов и режиссёра-постановщика, видимо, из базы данных того учреждения «росли ноги» загадочной посылки.
Открыла – а там сценарий «Метели» по произведению Пушкина. Подробнейший, вплоть до описания декораций и времени их смены. Так что театральная молодёжь взялась именно за этот спектакль.
А недавно её разыскали пенсионеры из Центра общения при Пенсионном фонде Черногорска. Цель та же: спектакль! Однако она только-только выписалась из стационара после серьёзных вмешательств. Но пенсионеры не отступали, и через неделю режиссёр сказала им «да».
Беседовали мы в окружении настырных театралок серебряного возраста, пока они облачались в театральные одежды и готовились к генеральной репетиции.
- Галина Сергеевна, вы настолько востребованы!
- Может быть, Бог посылает то, чего не хватает в жизни? Новые знакомства, интересных, творческих людей, которые в буквальном смысле слова не дают уйти, зовут к интересной, насыщенной жизни.
- Спектакль с молодёжью получился?
- Да, всё было замечательно. Портниха изготовила костюмы, отражающие колорит времён, когда творил Пушкин, это было очень красиво. Ребята сыграли великолепно – прочувствовали материал. Это была их первая работа, затем они поставили спектакль в рамках театра силуэтов по рассказам Чехова, меня пригласили просто как зрителя, это было великолепно. Спросила, как додумались до столь интересной идеи? Ответили, что задумка появилась, когда играли «Метель». Там была сцена с бредом героини, где использовали именно эффект теней. Поставили прожектор, снимали через него, получилось отразить метания, ужас момента, сомнения, горе героини.
После ребята поставили «Василия Тёркина», это был спектакль с участием наших театралов из школы-интерната.
- А вот и ваши знаменитые декорации.
- Да, смотрите, они на колёсах, это позволяет быстро менять фон для тех или иных сцен, к тому же изображения нанесены с двух сторон. Когда к нам в гости приезжали коллеги из Русского академического театра драмы имени Лермонтова, говорили, что у них такого нет. Возможно, возьмут на вооружение – не всё нам у них учиться!
- От дел вам пришлось отойти из-за проблем со здоровьем, многие замерли в ожидании: неужели уйдёте с работы?
- После операции разные были мысли. Чуть-чуть зацепилась за жизнь – приходят ко мне дамы из центра общения при пенсионном фонде: «Вы бы не могли с нами поработать?» Согласилась. А раз так, предложила работать по теме года, который объявлен Годом единства народов России. Поговорили о том, что у нас в театральной студии хакасская тема развивается постоянно. Здесь живём, должны знать корни. Соответственно, пришли к тому, чтобы поставить сказку «Как шаман решил жениться».
Галина Сергеевна прерывает саму себя:
- Говорить хотелось бы не обо мне, поскольку важно, что девочки (это в адрес активных пенсионерок), изучив текстовку сказки, несколько раз прорепетировав, начали генерировать собственные идеи, импровизировать, расширять диалоговый диапазон, придумывать фразы, и это так красиво, гармонично получалось. Практически у каждой была своя трактовка роли. И это очень ценно. Мы ведь не ставим спектакль ради спектакля, а собираемся, чтобы узнать новое, проникнуться ролями, вжиться в материал, развить в себе то, что дремало.
- Что включили в спектакль, чего изначально не предполагалось?
- Песню на хакасском языке. Исполнительница написала текст русскими буквами, выучила его.
Попросила артисток приготовить костюмы самостоятельно – они тут же это сделали, пого изготовили, молодцы. Шаманский бубен – пожалуйста, и он у нас к моменту показа появился. Девочкам интересно. Так рада, что они пришли именно ко мне – круг знакомств расширяется. Замечу: в спектакле участвовала средняя труппа нашей интернатовской театральной студии «Золотой ключик».
Уже состоялась генеральная репетиция спектакля, на которой в качестве гостей присутствовали родственники, друзья артистов, их внуки и правнуки. После окончания они вручали своим родным, как настоящим артистам, цветы. Было очень душевно, трогательно. А завершился вечер чаепитием.
- У вас и костюмерная есть, всё как положено!
- Мы здесь вместе с супругом орудуем. Студия оформлена так, что настраивает на определённый лад. А костюмы – вот они, и для детских спектаклей, и для «Метели». Девочки, когда надевают бальные платья, невольно выпрямляют спины, встают на цыпочки – вживаются в образы. Костюмы очень многое значат.
- Мы с вами рассказали о вашей дополнительной работе, однако есть основная – с ребятами из школы-интерната, которые, знаю, родной и любимой считают театральную студию «Золотой ключик». Расскажите об успехах, достижениях – вижу, грамот, дипломов у вас – не счесть.
- Участвовали в республиканском фестивале-конкурсе театральных коллективов в номинации «Инклюзивный театр», заняли первое место. Стали вторыми в конкурсе «Театральная весна в Хакасии» в своей номинации. Получили диплом лауреата первой степени открытого фестиваля «Краски жизни» за постановку спектакля «Три поросёнка». Были удостоены диплома первой степени республиканского фестиваля «Школьные театры» в номинации «Театр. Равные возможности – каждому ребёнку».
В нашем театральном кружке, занимаются 25 человек из начальной и средней школы. Ставили спектакли «Три поросёнка», «Колобок», «Репка», «Теремок», «Чатхан», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Заюшкина избушка». Показываем их в школах, на республиканских семинарах, в музее, библиотеке города.
- Детям нравится?
- Увидели накануне, что приготовила костюмы к генеральной репетиции, бегают один за другим, заглядывают: «А когда»? Конечно нравится, ходят с удовольствием.
- Что им это даёт?
- Развивается речь, ребята учатся вести диалог, работают над постановкой голоса. Беру их в начале второго класса, за два-три года многие становятся звёздами сцены. Важно, что они понимают: театральное дело – это труд, здесь надо работать над собой, необходимо своего героя изучить изнутри, примерить на себя ситуации из спектакля. Иногда возникают моменты, когда нужно заменить актёров. У нас так было в спектакле «Золотая рыбка». Актриса-рыбка заболела, и её заменил… мальчик. Он на репетициях наблюдал за игрой каждого и сыграл чужую роль так, как надо, никто не заметил подмены. Вот это мастерство!
С этим спектаклем мы вышли в финал всероссийского конкурса, только вот не смогли поехать на очные состязания актёров – с финансами проблемно.
- А как вы пришли к этой работе, какой тропинкой?
- Окончила биохимический факультет института, когда училась – ходила в танцевальную и драматическую студии. А в детстве посещала театральный кружок в «Луначарском». Так что всё из детства, из юности. До сих пор, если надо кого-то подменить, переодеваюсь и вперёд, в ряды артистов.
(Окончание на 13 стр.)
(Окончание.
Начало на 12 стр.)
После окончания вуза довольно долго работала учителем, в детский дом пришла воспитателем. Было сначала 15, в итоге, в общей сложенности, выпустила 37 ребят, которых пропустила через свою душу и которые, как родные, стоят за моей спиной. Сейчас практически все они со мной на связи, некоторые приезжают уже со своими детьми. Делятся новостями, советуются. Мужу говорю: «Коля, мы когда перестанем сажать картошку?»
Он отвечает: «Никогда». Дело в том, что если приезжают дети, мы с ними, по старой доброй традиции, принимаемся делать драники. Нам с ними выпало голодное время в девяностых, помню, как родственники предоставили кусок земли в одной из окрестных деревень, садили там картошку, с мальчишками ездили, обрабатывали её, собирали урожай, и на класс в 15 человек чистили пару вёдер картошки, всё на те же сытные драники.
Знаете, за 11 лет не было ни одного привода ребят в милицию, никто не был замечен с куревом, спиртным. Бог помогал, ребята сознательно относились и к учёбе, и к поведению.
- Вы их любите, они чувствуют. Нам в газету писали, что вы им и пельмешки, было дело, приносили.
- Двух девочек забрали в больницу с ангиной, я после уроков побежала их навестить. Медработники подсказали, что нужны тёплые носки. Я За ночь связала две пары, с утра доставила им пельмешки, каждой – в баночках. И носки. Потом дети рассказывали, как им медики говорили: «Ой, мамка ваша какая молодец, с утра и накормила, и обула, согрела». Они объяснили, что я – воспитатель.
Ребята вышли из школы не белоручками, они научились вязать, шить, готовить. Я вела экономическую программу «Сколько стоит бесплатно». Планирую реанимировать её, потому что она оказалась нужной, полезной, потому что коллеги просят сделать методичку. Детям объясняла, что государственные вещи нужно беречь, что форма – для школы, домашняя одежда для других целей. Учила готовить, рассчитывая необходимые продукты. Поднимала их, как своих детей, их у меня трое. Теперь уже семеро внуков, есть и правнуки.
- Им тоже нравятся драники?
- И не только. Все привыкли к большим пирогам, супам. «Все, что есть на печи, на стол мечи».
А когда мои ребята из класса приезжали из летнего лагеря, топила дома титан и всех пятнадцать намывала (были иногда перебои с горячей водой в интернате). Одни пекут, едят, потом обслуживают других. Третьи ещё моются…
Соседи иной раз говорили: «Галина Сергеевна, тебе это надо»? Объясняла, о чём речь идёт. Я ведь им не предлагала делать, поступать так же, а сама по-другому не могла. Такая моя жизнь.
Из детей, которых я выпустила, институты окончили пятеро, остальные – колледжи. Выпустила 37 душ из числа сирот, все – нормальные, хорошие люди. Нотации не читала, старалась подружиться. Так было легче доносить любые просьбы, объяснять что-то в затруднительных ситуациях.
Галина Сергеевна приступила к репетиции. Серьёзная, собранная, с красивой правильной речью, она будто стала выше и всё расставила по своим местам. Из театральной студии понеслись звуки шамана, та самая хакасская песня и реплики героев.
Пусть их спектакль получится на славу!
Галина Александровна Попова,
одна из артисток Центра общения
старшего поколения: :
- Представители нашего центра откликаются на все мероприятия, мы – в числе лучших в Хакасии.
Одно из направлений нашей работы, «нестареющий мозг» - в библиотеке лучших программ, направленных на работу со старшим поколением во имя активного долголетия.
Пенсионным фондом был объявлен конкурс – нужно было показать сказку народов мира. Мы решили - хакасскую. Очень интересно проходят репетиции, работа артистов поглотила нас всецело, Галина Сергеевна мастер своего дела!
Замечу, что работа центра в городе отлично налажена. Формат абаканского благотворительного фонда «Кристалл», который закрыли, переносим к нам в Черногорск.
Сначала нашли человека, который ведёт йогу, причём, бесплатно. Затем – преподавателя шахмат, шашек, есть занятия «Нестареющий мозг». Была у нас голубая мечта –заниматься вокалом. Похоже, и она скоро сбудется. Думаю, найдётся и баянист. И всё – на энтузиазме, на общественных началах. В итоге живём интересно, спектакль – новое, очень красивое направление приложения сил. Узнали много нового о нашей земле, о культуре.
Ольга ЧЕРКАСОВА, Анастасия КАМЕНЕВА,
Лилия САРАЖАКОВА, Виктор КАМЕНЕВ,
выпускники школы-интерната:
Галина Сергеевна Кобелькова работала у нас воспитателем с 1994 по 2004-й. Она подарила нам десять лет любви, тепла и радости, любила нас так же, как и своих родных детей. Их у нее трое, плюс все мы.
Галина Сергеевна старалась, чтоб мы себя чувствовали не как в интернате. Она частенько забирала нас домой: на Новый год, на дачу - не для того, чтобы мы там работали, а чтобы просто отдыхали от четырёх школьных стен.
С дачи мы приезжали в школу с полным кулем ранеток и яблочек. Когда мы были в четвёртом классе и уехали в лагерь на лето, Галина Сергеевна всем связала шикарные ажурные свитера, всем ребятишкам.
Мы были активными, много раз участвовали в городских мероприятиях, где занимали призовые места.
Учитель и друг постоянно ограждала нас от каких-либо проблем, помогала в трудных ситуациях, наставляла на правильный путь, давала жизненные советы. Никогда не допускала того, чтобы кто-то из старшеклассников нас обидел.
А если кто-то попадал в больницу, наша дорогая воспитательница уже с утра пораньше приносила связанные за ночь теплые носочки, свежий горячий в полотенчике суп или пельмешки.
Много было воспитателей, которые приходили, просто как на работу, а Галина Сергеевна приходила как будто во вторую свою семью с детьми и старалась все сделать, чтобы мы чувствовали себя как в семье, любимыми.
Сейчас мы ездим к ней в гости, и она всегда рада нас видеть. Мы сверяем жизнь по вам, бесконечно искренне вас любим!
Марина КРЕМЛЯКОВА, фото автора