Накануне состоялась августовская конференция педагогических работников нашего города «Качественное образование – пространство образовательных возможностей в условиях системных изменений».
Изменений, в самом деле, немало, знать о них важно не только учителям, но и родителям, поэтому приводим тезисы выступления руководителя Городского управления образованием Евгении
Геннадьевны ЧЕРНЫШЕВОЙ.
Модернизация – это и ремонты
Перед нами - новые вызовы. В 2025 году по инициативе Президента России В.В. Путина стартовали новые национальные проекты, которые касаются практически всех сфер нашей жизни. Ряд национальных проектов, безусловно, предполагает включение в их реализацию системы образования.
В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и регионального проекта «Всё лучшее детям» стартовала масштабная модернизация школьной системы образования. Проект нацелен на создание условий для получения качественного образования, соответствующего современным требованиям, вне зависимости от места проживания.
Одним из ключевых объектов модернизации в нашем городе стала школа №16. С 1 июня 2026 работы по капитальному ремонту здания начались в школе №1, они продлятся до 1 октября 2027 года в рамках двухгодичного контракта, а с 1 января капитальный ремонт начнется в начальной школе №3.
Капитальный ремонт школ – это не просто обновление зданий, а инвестиции в будущее наших детей. Мы создаём современную образовательную среду, где ребятам будет комфортно учиться, а педагогам – работать. Особое внимание уделяется безопасности и надёжности всех систем. Уверена, что после завершения работ школы станут примером того, как нацпроект «Молодёжь и дети» реально меняет жизнь к лучшему в городе.
Современные кабинеты
В 2026 году в школах города обновят материально-техническую базу. Акцент сделан на профильные предметные кабинеты.
В кабинеты физики поступит лабораторное оборудование, демонстрационные наборы, приборы для опытов.
В кабинеты музыки – музыкальные инструменты (домры, балалайки и другие), акустические системы.
В кабинеты изобразительного искусства – мольберты, гипсовые модели, муляжи, дидактические наборы.
Приоритет - химии, физике, информатике, биологии
Еще одно направление работы в рамках нацпроекта «Молодежь и дети»: доля учащихся, выбравших единый государственный экзамен по профильной математике и естественно-научным предметам – химии, физике, информатике и биологии, – к 2030 году должна увеличиться до 35%.
• Следует отметить, что в 2026 году доля учащихся, выбравших для сдачи математику профильного уровня и физику, повысилась, вместе с тем доля выпускников, выбравших химию и биологию, значительно уменьшилась. (Математика профильного уровня 2026 год - 45,6%; 2025 - 42,7%; физика 2026 - 16,3%; 2025 - 11,8%; химия 2026 год - 15,6; 2025 - 20.8%. биология 2026 - 18,2; 2025 - 42,7%). Несмотря на то, что в целом по городу показатель мы выполнили (ПЛАН -32,5%. факт- 32,7%), задача по повышению качества математического и естественнонаучного образования остается приоритетной.
Педагоги
и наставники
В наступающем учебном году будет продолжена работа в рамках регионального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети» по выплатам ежемесячного денежного вознаграждения и обеспечению деятельности советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, по выплатам ежемесячного денежного вознаграждения классным руководителям.
Год дошкольного образования
Национальным проектом «Семья» предусмотрено проведение капитальных ремонтов в дошкольных учреждениях. В 2026 году капитальный ремонт проводится в детском саду «Звездочка», в 2027 запланирован в детском саду «Улыбка».
2026 год объявлен Министерством просвещения Годом дошкольного образования, и в этой связи подчеркну важность работы с детьми младшего возраста. Минпросветом подготовлены соответствующие рекомендации, которые вступят в силу с 1 сентября и будут касаться, в частности, музыкального репертуара в детских садах
Акцент – на отечественную музыкальную культуру и традиционные ценности.
Изменится подход к оформлению групповых пространств. Министерство ставит задачу создать современную и безопасную среду для воспитания детей.
Минпросвещения намерено скорректировать содержание дошкольного образования, усилив воспитательную составляющую. Параллельно ведётся работа над изменениями федеральных государственных образовательных стандартов для дошкольного образования. Это отдельная процедура, требующая общественного обсуждения и согласования. Кроме, того воспитатели получат обновлённые методические инструкции по проведению занятий с дошкольниками.
С 1 сентября во всех детских садах начнут проводить программу «Добрые игры». Программа ориентирована на детей 3–7 лет и посвящена духовно-нравственным темам: дружбе, семье, любви к Родине, бережному отношению к природе. Занятия будут проходить в игровом формате.
Отдельно Минпросвещения работает над перечнем рекомендованных игр и игрушек, которые должны отвечать традиционным ценностям страны и способствовать гармоничному развитию детей.
Новое в школах
С 1 сентября в школах меняют учебные планы и обновляют требования к программам.
Минпросвещения РФ в 2026 году планирует уменьшить количество уроков иностранного языка для учеников 5–7-х классов. Для 5-го, 6-го и 7-го классов предусмотрено по 68 часов в год, то есть по два урока в неделю.
Еще одно важное изменение – уроков истории станет больше, а обществознания – меньше. С 1 сентября 2026 года в 6–8 классах обществознание уберут и вместо него будут только уроки истории. Обществознание начнут изучать только с 9 класса. С 1 сентября в школах для учеников 5–7-х классов поэтапно вводится новый предмет – «Духовно-нравственная культура России». 2026-27 учебный год - 5 класс; 2027-28 учебный год 5,6,7 классы.
Минпросвещения утвердило единый федеральный перечень из 17 обязательных предметов для школ. По таким направлениям, как естественные науки: физика, химия, биология, география. Гуманитарные науки: русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание. Точные науки – это математика, включая модули «алгебра», «геометрия», «вероятность и статистика», информатика. Творчество и развитие: музыка, изобразительное искусство, труд (технология). Воспитание и безопасность: физическая культура, основы безопасности и защиты Родины, духовно-нравственная культура России. Кстати, этот предмет пришёл на смену «Основам духовно-нравственной культуры России».
Некоторые предметы построены по модульному принципу – это не отдельные уроки, а содержание одного предмета. Есть предметы, которые школа может добавить в план по заявлению родителей (при наличии ресурсов): второй иностранный язык, родной язык, родная литература.
В связи с вышеназванными изменениями, школы должны актуализировать свои общеобразовательные программы к 1 сентября 2026 г.
Оценки за поведение
Как и любое серьезное нововведение, модель оценивания поведения школьников должна была пройти проверку, потому что теория – это одно, а как оно будет на практике – показывает время.
С 1 сентября в 89 субъектах выберут по 10 школ, которые также будут участвовать в апробации. В нашем городе эксперимент будет проводиться в лицее.
Вне уроков
Минпросвещения России подготовлено методическое письмо об организации внеурочной деятельности. Оно разработано с учетом требований законодательства об образовании и представляет собой материал для практической работы. Теперь в Конструкторе рабочих программ будут доступны для использования материалы по внеурочной деятельности, разработанные на федеральном уровне. Поэтому с 1 сентября необходимо будет организовать работу в соответствии с методическим письмом и провести ревизию соответствующих программ в школах.
Что с кадрами
На сегодняшний день остро стоит вопрос нехватки кадров в школах – учителей русского языка и литературы, математики, физики, информатики. Не хватает учителей, готовых преподавать предметы на углубленном уровне. В дошкольных учреждениях есть вакансии музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре, логопедов. Среди уже традиционных решений данной проблемы – открытие психолого-педагогических классов, групп. В 2026 году такие классы и группы функционировали в школе №7 и лицее. В наступающем учебном году педагогические классы продолжат свою работу только в лицее. Наша задача - обеспечить устойчивую мотивацию учеников психолого-педагогических классов к дальнейшей педагогической деятельности и получению педагогической специальности. Вторая возможность решения задачи с нехваткой кадров – развитие нового механизма целевого обучения. Согласно новому закону при возникновении вакансии образовательная организация на портале «Работа в России» размещает заявку по востребованной специальности, а выпускники школ или студенты педагогических колледжей или ВУЗов подтверждают её, выражая готовность на заключение договора о целевом обучении.
В 2026 году завершили образование в вузе и вернулись в город три молодых специалиста. Вместе с тем, проблема есть, поэтому мы должны обеспечить системную работу в этом направлении путем расширения практики целевого набора на педагогические специальности и закрепление молодых специалистов. Необходимо создание условий для продуктивного сотрудничества, обеспечивающего преемственность поколений педагогов, развитие наставнических практик.
Особый статус учителя
В июле текущего года Президент подписал УКАЗ № 498, который признает особый статус учителя и общественную значимость его профессии, а также вводит дополнительные гарантии для педагогов.
Среди ключевых гарантий:
• наставничество для педагогов, которые впервые приступили к педагогической деятельности в течение минимум одного года;
• присвоение звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет общего стажа педагогической работы;
• право на бесплатную юридическую помощь по вопросам, связанным с педагогической деятельностью;
• бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц;
• защита от угроз, причинения вреда жизни и здоровью в связи с работой;
• первоочередной прием детей учителей в детские сады.
Всё получится
Наступающий учебный год ставит перед нами новые задачи, решение которых потребует много усилий и профессиональной мудрости. Верю, что, работая в команде, которая стремится к достижению единого результата, у нас все получится. Пусть новый год будет для вас интересным и плодотворным, пусть ваши ученики и воспитанники любят и уважают вас, и непременно добиваются успехов. Ведь их достижения – это лучшее признание вашего мастерства.
На августовской педагогической конференции глава города Елена Эрнстовна Гопина и руководитель ГУО администрации Черногорска Евгения Геннадьевна Чернышева грамотами и благодарственными письмами отметили педагогов и образовательные организации, которые достигли высоких результатов в 2025–2026 учебном году.
В рамках городской августовской конференции педагогических работников города Черногорска состоялся конкурс «Панорама успешных практик».
Конкурс способствовал развитию педагогических практик, методик и технологий в системе общего образования города, популяризации конкретного опыта работы образовательных организаций и стал диалоговой площадкой для обмена опытом.
В конкурсе приняли участие все образовательные организации города, заочный этап определил 7 учреждений – финалистов: школы № 5, 19, лицей, детские сады «Ёлочка», «Родничок», «Звёздочка», «Лукоморье».
19 августа в школе № 20 финалисты провели публичное представление своих педагогических практик перед жюри и представителями педагогической общественности города.
По итогам конкурса победителем стала школа № 19 (директор С.А. Светова), второе место занял коллектив лицея имени А.Г. Баженова (директор И.В.Тимченко), третье место – у коллектива детского сада «Лукоморье» (заведующая О.М. Михеева).
Конкурс показал, что педагогическое сообщество Черногорска активно развивается, ищет новые пути и готово делиться своим уникальным опытом.
В школы Хакасии 1 сентября придут 72 тыс. учеников
Совсем скоро школы республики вновь распахнут двери для учеников.
Минобрнауки Хакасии представляет некоторые данные к началу учебного года:
• Прогнозируемая численность учащихся на 2026/2027 учебный год составит 72 036 человек.
Особое внимание уделяется первоклассникам.
• По предварительным данным, в новом учебном году за парты сядут 5 366 первоклассников.
• Общая численность сотрудников школ на начало учебного года – 10 243 человека.
• Ежегодно численность специалистов до 35 лет в школах республики увеличивается на 1–2%. В 2025 году их доля составила 18,4% (в 2024 году – 16,1%).
Подготовила Марина КРЕМЛЯКОВА,
фото педагогов